Quiz Comemorativo Ponta Grossa – 200 anos
Professores Ana Cláudia Oliveira e Luiz Felipe Pedroso, 5° ano. Escola Municipal Professora Maria Eulina Santos Scheens
A ideia surgiu quando eu, professora Ana Cláudia, durante uma insônia assisti a um vídeo numa rede social sobre um quiz onde alunos respondiam a perguntas sobre conhecimentos gerais e ganhavam como prêmio salgado - coxinhas. Na manhã seguinte conversei com a diretora Sandra e o professor Felipe explicando que poderíamos fazer um quiz, para a turma do 5° ano, só com questões sobre Ponta Grossa. Assim, os alunos, aprenderiam mais sobre sua cidade, estudariam e ao mesmo tempo homenagearíamos Ponta Grossa em seus 200 anos.
Então, lancei a ideia de um glossário para ficar mais fácil a pesquisa, bem como o estudo pelos alunos. O professor Felipe iniciou a pesquisa e montagem do glossário e eu expliquei para o 5° ano todo o conteúdo do mesmo e a logística do quiz.
O trabalho teve início com a turma, a partir 2° trimestre. E, no dia 01 de setembro, o quiz aconteceu e os alunos provaram que se dedicaram bastante. O prêmio do quiz era para cada acerto um bombom. Portanto, quanto mais acertos mais bombons. Importante salientar que cada aluno ganhou quatro bombons independente se teve ou não acertos. Alguns tiveram erros por conta do nervosismo e ansiedade. O jogo ocorreu através de sorteio de questões já trabalhadas em sala e cada aluno teve a oportunidade de responder de acordo com a ordem que se encontrava em fila (link do vídeo segue em anexo)
Tudo foi muito bonito e gratificante.
A ideia surgiu quando eu, professora Ana Cláudia, durante uma insônia assisti a um vídeo numa rede social sobre um quiz onde alunos respondiam a perguntas sobre conhecimentos gerais e ganhavam como prêmio salgado - coxinhas. Na manhã seguinte conversei com a diretora Sandra e o professor Felipe explicando que poderíamos fazer um quiz, para a turma do 5° ano, só com questões sobre Ponta Grossa. Assim, os alunos, aprenderiam mais sobre sua cidade, estudariam e ao mesmo tempo homenagearíamos Ponta Grossa em seus 200 anos.
Então, lancei a ideia de um glossário para ficar mais fácil a pesquisa, bem como o estudo pelos alunos. O professor Felipe iniciou a pesquisa e montagem do glossário e eu expliquei para o 5° ano todo o conteúdo do mesmo e a logística do quiz.
O trabalho teve início com a turma, a partir 2° trimestre. E, no dia 01 de setembro, o quiz aconteceu e os alunos provaram que se dedicaram bastante. O prêmio do quiz era para cada acerto um bombom. Portanto, quanto mais acertos mais bombons. Importante salientar que cada aluno ganhou quatro bombons independente se teve ou não acertos. Alguns tiveram erros por conta do nervosismo e ansiedade. O jogo ocorreu através de sorteio de questões já trabalhadas em sala e cada aluno teve a oportunidade de responder de acordo com a ordem que se encontrava em fila (link do vídeo segue em anexo)
Tudo foi muito bonito e gratificante.
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