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Mostrando postagens de outubro, 2018

Sedentarismo

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Texto da professora Carmen Lucia Rodrigues da Silva. Diante do grande problema que o sedentarismo traz por causa da ausência de atividades físicas  na saúde da população brasileira, os alunos do 5º ano da Escola Maria Eulina resolveram fazer uma atividade prática que envolvia entrevistas. Após ter estudado e analisado alguns vídeos a respeito do sedentarismo na infância, adolescência e na idade adulta a turma foi orientada a fazer uma produção de texto e uma pesquisa, através de uma entrevista,  para saber o tipo de vida que os funcionários da nossa escola levam e  também fizeram entrevistas no colégio  vizinho “Colégio Estadual do Campo Brasilio Antunes da Silva” envolvendo alunos e também funcionários. Para realizar a entrevista pensamos coletivamente em algumas questões que envolvia: o nome da pessoa; idade; profissão; se a pessoa considera o trabalho que realiza uma forma de sedentarismo  explicando o por quê; se pratica alguma atividade física, se sim qual é e o que l

Sistema Urinário

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Texto da professora Carmen Lucia Rodrigues da Silva. Sabe-se que os sistemas que compõem o corpo humano são responsáveis por executar as diferentes funções e que sem estes, o organismo é incapaz de sobreviver. Partindo desse conceito, quando estudávamos o sistema urinário utilizamos o torso humano. Neste dia os alunos viram e analisaram, na prática, os órgãos que fazem parte desse sistema e a correspondente função de cada um.  A aula ficou bem mais interessante, pois puderam ver e tatear os órgãos estudados. Assim ficou mais fácil fixar o conteúdo, o que se tornaria mais difícil se apenas observassem no livro as gravuras. Os objetivos foram atingidos através dos resultados das avaliações realizadas.

Peça teatral

Texto da professora Carmen Lucia Rodrigues da Silva. Visto que a leitura em si tem como um dos principais objetivos desenvolver a imaginação, os alunos do 5º ano da Escola Maria Eulina não deixaram de comprar livros no passeio à feira. Dentre os livros comprados encontramos “O sanduíche da Maricota” e tivemos a ideia de reproduzir a história através da apresentação um teatro onde na preparação produzimos todos os materiais necessários para a realização. A fábula do autor Avelino Guedes foi reproduzida, pois acrescentamos algumas cenas que não havia na original. A apresentação retrata justamente o que o próprio autor nos relata em sua obra: “ a inspiração surgiu quando ao desenhar diversas vezes as cenas de um determinado livro ele não estava gostando, achando sempre um defeito e no fim não ficou bom. Assim teve a ideia da Maricota, a galinha que só queria comer um simples sanduíche e aí vem um monte de bicho dando palpite e no fim fica uma droga. Quando terminou de escrever o liv

AULA SOBRE SOLOS

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Texto da professora Carmen Lucia Rodrigues da Silva. Na aula desenvolvida sobre solos e os problemas ambientais organizou-se a sala de aula em mesa redonda onde discutimos as questões de erosão, desmatamento, poluição do solo e doenças que são algumas das principais causas para a contaminação e destruição do solo. Após a discussão achou-se apropriado assistir à um vídeo que engloba “Ecologia, Meio ambiente e Sustentabilidade”, para fixação do conteúdo. Com o assunto em mente foi sugerido aos alunos a realizarem uma produção individual de texto e em seguida relerem com atenção quando terminassem de escrevê-lo corrigindo quando necessário e então foi feita a correção e a reescrita. Cada aluno leu para os colegas a produção feita.  Texto do aluno Maicon Eduardo Braga. A importância do solo No mundo há vários tipos de solo, alguns mais secos, alguns mais úmidos e alguns cheio de lixos. É o solo que nos traz alimentos de vários tipos, às vezes passam por um

Gênero textual: Piadas

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Texto da professora Carmen Lucia Rodrigues da Silva. A Piada tem como finalidade levar ao riso ou à gargalhadas a quem ouve. Os alunos do 5º ano da Escola Maria Eulina apresentam a piada “Alimentos saudáveis ” com fantoches. Trabalhávamos interpretação de diversos textos desse gênero e havendo a necessidade de enriquecer a aula, de uma maneira lúdica, selecionamos um texto para apresentar um teatro. Visto que temos recursos de alguns fantoches, aproveitou-se a oportunidade para fazer um bom proveito desse material. Observou-se na realização dessa prática que o objetivo foi atingido e os alunos se divertiram muito. 

PASSEIO À FEIRA DO LIVRO

Texto da professora Carmen Lucia Rodrigues da Silva. No dia 13 de setembro os alunos da Escola Maria Eulina foram visitar a feira do livro. As turmas do infantil, 1º e 2º anos foram no período da manhã e 3º, 4º e 5º anos à tarde. Já na manhã aconteceu um acidente com o ônibus porque faltou freio e bateu no carro da frente, foi muito preocupante! Mas ninguém se feriu, todos saíram do ônibus e foram até a feira a pé. Nossa turma foi à tarde e graças a Deus tudo ocorreu bem. Chegamos lá e fomos ver as apresentações do palhaço Stillying, que era bem engraçado. Logo então fomos comprar livros e depois assistimos a história do alfabeto e como estávamos com muita fome fomos lanchar. Então voltamos para a escola com um ônibus bem melhor porque na ida o cinto estava muito ruim, o banco, as janelas não fechavam. Pena que não pudemos registrar com uma foto esses momentos inesquecíveis! Na visita à feira do livro tudo que vimos lá nos chamou muita atenção: os trabalhos manuais e carta

Reprodução artística

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Texto da professora Carmen Lucia Rodrigues da Silva. No mundo em que vivemos enfrentamos muitos problemas ambientais como desmatamento de florestas naturais e a poluição do ar, que provoca a emissão de CO² (dióxido de carbono) na atmosfera. O desmatamento por fogo contribui para o aumento da poluição do ar.  Outro agente poluidor é a queima de combustíveis fósseis (carvão mineral e petróleo), o processo de combustão ocorrido nos veículos automotores gera esse gás, que também é emitido pelas termoelétricas e indústrias siderúrgicas. Para a realização dessa aula refletimos no avanço da tecnologia que hoje em dia pode-se dizer que encontramos muitos benefícios mas não podemos deixar de mencionar que, se tratando do desenho de observação, o aluno não estimula sua criatividade, atenção e raciocínio, pois ficou mais fácil copiar e colar desenhos, documentos e outros. Essa técnica foi trabalhada na sala de aula quando estávamos falando sobre as questões dos problemas ambientais o